Stasjonsarbeid på 7. trinn

Av og til er det greit å variere arbeidsmåtene slik at man ikke bare leser og jobber i boka. På 7.trinn har vi denne uka hatt verksted/stasjonsundervisning. Noen oppgaver var av den enkle sorten, mens andre oppgaver gav litt mer utfordring. Bl.a. tegnet elevene bilder vha passer, eller fargela Mandalas-ark; de løste kryssord av ulike typer; praktisk geometri i form av å lage kjegler ut fra bestemte sektorstørrelser; litt repetisjon og øvelse i å skille ordklassene substantiv, verb og adjektiv; trening i multiplikasjonsalgoritmen.

For å oppsummere kapitlet Danmark og Norge i union i samfunnsfag hadde vi "hentelek" i hallen. En litt avansert form for Memory-spill - med innlagt trim/springing - der det dreide seg om å finne par i form av rett kobling med spørsmål og svar. Spørsmålene hadde de laget selv, så svarene skulle ideelt sett være grei å finne, forutsatt at de snudde det rette arket når de spilte. Bånn pinne fra de fleste, og god innsats. En populær aktivitet.